【什么极了二年级填空】“什么极了二年级填空”是小学低年级语文学习中常见的一种练习题型，主要用于训练学生的词语搭配和表达能力。这类题目通常给出一个句子，其中有一个空格需要填写合适的词语，使句子通顺、合理。
下面是对“什么极了二年级填空”的总结与常见答案整理：
一、什么是“什么极了二年级填空”？
“什么极了”是一种常见的句式结构，用于表达对某人或某事的强烈情感或评价。例如：“他跑得快极了！”、“这个故事真有趣极了！”
在二年级的语文教学中，教师常通过“什么极了”的句式来引导学生进行词语填空练习，帮助他们掌握如何用“极了”来表达程度。
二、常见填空内容及答案
| 句子 | 填空词 | 完整句子 |
| 这个苹果______极了。 | 好吃 | 这个苹果好吃极了。 |
| 他今天______极了。 | 开心 | 他今天开心极了。 |
| 老师讲的故事______极了。 | 有趣 | 老师讲的故事有趣极了。 |
| 我们玩得______极了。 | 开心 | 我们玩得开心极了。 |
| 今天的天气______极了。 | 晴朗 | 今天的天气晴朗极了。 |
| 这个游戏______极了。 | 好玩 | 这个游戏好玩极了。 |
| 他写得______极了。 | 认真 | 他写得认真极了。 |
| 妈妈做的饭______极了。 | 好吃 | 妈妈做的饭好吃极了。 |
| 这本书______极了。 | 有趣 | 这本书有趣极了。 |
| 我们班______极了。 | 团结 | 我们班团结极了。 |
三、学习建议
1. 理解“极了”的作用：它表示程度非常深，用来加强语气。
2. 多读多练：通过阅读和练习，增强语感，提高语言表达能力。
3. 结合生活实际：鼓励孩子用“极了”描述自己生活中的人和事，提升口语表达兴趣。
4. 注意搭配：有些词语不能和“极了”搭配使用，如“难过极了”虽然可以，但不如“开心极了”自然。
四、总结
“什么极了二年级填空”是小学语文教学中的重要环节，旨在帮助学生掌握基本的语法结构和表达方式。通过积累和练习，孩子们能够更自信地运用“极了”来表达自己的情感和看法。希望以上内容能对二年级学生和家长有所帮助。
