【部编版小学语文六年级上册 文言文二则】在部编版小学语文六年级上册中，“文言文二则”是本册教材的重要组成部分，主要选取了两篇经典的文言文短文，帮助学生初步接触和理解古代汉语的表达方式，同时培养文言阅读能力与文化素养。这两篇文言文分别是《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。

一、

1. 《伯牙鼓琴》

《伯牙鼓琴》出自《列子·汤问》，讲述的是春秋时期音乐家伯牙与知音钟子期之间的故事。伯牙擅长弹琴，但一直苦于无人能真正听懂他的琴声。直到遇到钟子期，才终于找到了能够理解他音乐的人。钟子期去世后，伯牙悲痛欲绝，摔琴断弦，从此不再弹琴。这个故事体现了“知音难觅”的情感，也传达了人与人之间心灵相通的重要性。

重点词句：

- “善哉，峨峨兮若泰山！”

- “善哉，洋洋兮若江河！”

中心思想： 真正的知音是心灵相通的朋友，珍惜友情，懂得欣赏。

2. 《书戴嵩画牛》

《书戴嵩画牛》出自宋代苏轼的《东坡志林》，讲述了画家戴嵩画了一幅《斗牛图》，被一位牧童指出画中牛的尾巴姿势有误。戴嵩听后非常佩服牧童的观察力，表示自己应当向牧童学习。这个故事说明了艺术创作要贴近生活，不能脱离实际，同时也强调了虚心接受批评、尊重他人意见的重要性。

重点词句：

- “牛斗，力在角，尾搐入两股间。”

- “古语云：‘耕当问奴，织当问婢。’”

中心思想： 艺术源于生活，应注重细节；虚心听取意见，才能不断进步。

二、对比表格

通过学习“文言文二则”，学生们不仅能够积累文言词汇和句式，还能提升对传统文化的理解和兴趣。同时，这些故事也引导学生思考人际关系、艺术创作以及自我修养等方面的问题，具有深刻的教育意义。