全诗如下：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
首句“一叶渔船两小童”，点明了场景：一艘小船上坐着两个孩童。这里的“一叶”不仅形容船的小巧，也透露出一种轻盈和灵动的感觉。“两小童”则让人联想到青春与活力。
第二句“收篙停棹坐船中”，描述了这两个孩子将船桨收起，停止划动，只是坐在船中央的情景。这种行为显得有些奇怪，因为通常情况下，船只在行进时才会需要使用桨或橹来推动。
第三句“怪生无雨都张伞”，提出了疑问：“为什么没有下雨却撑着伞呢？”这句诗通过“怪生”二字，表现出一种疑惑和好奇的心理状态，引导读者去思考其中的原因。
最后一句“不是遮头是使风”，解答了前面的问题，原来孩子们并不是为了遮阳避雨而撑伞，而是利用伞来捕捉风力，帮助船只前行。这一解释既合理又充满童趣，让人不禁莞尔一笑。
整首诗通过对日常生活细节的捕捉，传递出一种轻松愉快的氛围。它让我们看到，即使是平凡的事情，在诗人的眼中也能变得有趣且富有诗意。同时，这也反映了古代儿童生活的智慧与创造力，令人感叹不已。
