【三年级简单实验作文】在小学的科学课上，实验是孩子们最感兴趣的部分之一。通过简单的实验，不仅可以激发孩子们的好奇心，还能帮助他们理解一些基本的科学原理。以下是一些适合三年级学生的简单实验，并对它们进行简要总结。
一、实验
| 实验名称 | 实验目的 | 所需材料 | 实验步骤简述 | 实验现象与结论 |
| 水的表面张力 | 了解水的表面张力 | 硬币、水、滴管 | 将水一滴一滴地滴在硬币上，观察水珠形状 | 水能形成水珠，说明水有表面张力 |
| 食盐溶解实验 | 观察食盐在水中的溶解过程 | 食盐、水、玻璃杯、筷子 | 将食盐放入水中，搅拌后观察是否溶解 | 食盐溶解于水，变成透明液体 |
| 纸巾吸水实验 | 理解毛细作用 | 纸巾、水、彩色墨水 | 将纸巾的一端浸入水中，观察颜色变化 | 水沿着纸巾上升，说明有毛细作用 |
| 气球吹气实验 | 理解空气占据空间 | 气球、瓶子、热水、冷水 | 将气球套在瓶口，分别用热水和冷水测试 | 热水使气球膨胀，冷水使其收缩 |
| 蜡烛燃烧实验 | 了解蜡烛燃烧的过程 | 蜡烛、火柴、玻璃杯 | 点燃蜡烛，用玻璃杯罩住，观察火焰变化 | 火焰熄灭，说明氧气被消耗 |
二、实验作文写作建议
1. 开头引入：可以写“今天老师带我们做了一个有趣的实验，我特别期待。”
2. 描述过程：按照实验步骤，详细写出自己做了什么。
3. 观察现象：注意记录看到的现象，如颜色变化、物体移动等。
4. 得出结论：根据实验结果，写出自己学到的知识。
5. 结尾感受：可以写“这次实验让我明白了……，我以后还想多做实验。”
通过这些简单而有趣的实验，三年级的学生不仅能提高动手能力，还能培养科学思维。希望同学们在实验中保持好奇，勇于探索！
