【师旷劝学译文是什么】一、
《师旷劝学》是一篇出自《战国策·楚策》的寓言故事，讲述的是晋国的大臣师旷劝谏晋平公珍惜时间、努力学习的故事。通过师旷与晋平公的对话，传达了“学无迟暮”的道理，强调即使年老也要不断学习的重要性。
文章语言简洁，寓意深刻，常被用于鼓励人们终身学习、不因年龄而放弃追求知识。以下是该文的原文与现代汉语翻译对照，并以表格形式呈现，便于理解与查阅。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪已经七十岁了，想要学习，恐怕已经太晚了吧。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点燃蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的戏弄君主的道理呢？” |
| 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。夫炳烛之明，孰若秉烛之明？” | 师旷说：“我听说：少年时喜欢学习，就像早晨的阳光；壮年时喜欢学习，就像中午的太阳；老年时喜欢学习，就像点燃的蜡烛。点燃的蜡烛光明，怎能比得上拿着火把照明呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得对啊！” |
三、总结
《师旷劝学》通过师旷与晋平公的对话，形象地说明了无论年龄大小，都应该保持学习的态度。文中用“日出之阳”、“日中之光”、“炳烛之明”来比喻不同年龄段的学习状态，生动且富有哲理。这则故事不仅具有教育意义，也体现了古代贤臣的智慧与责任感。
无论是学生还是成年人，都可以从这篇短文中获得启发，认识到学习是终身的事情，任何时候开始都不算晚。
