【现代中小学教育是核心期刊吗】在学术研究和论文发表过程中，期刊的权威性和影响力是衡量其质量的重要标准。对于《现代中小学教育》这一期刊，许多学者和研究人员都关心它是否属于“核心期刊”。本文将从多个角度对这一问题进行总结，并通过表格形式清晰展示相关信息。

一、期刊简介

《现代中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的学术性期刊，主要面向中小学教育领域的教学实践与理论研究。该期刊致力于传播先进的教育理念、探讨教育教学改革、推广优秀教学经验，具有较强的实践指导意义。

二、核心期刊的定义

所谓“核心期刊”，是指在某一学科领域中，具有较高学术水平、影响力较大、被广泛引用的期刊。常见的核心期刊评价体系包括：

- 北京大学《中文核心期刊要目总览》

- 中国科学技术信息研究所（ISTIC）《中国科技核心期刊》

- 南京大学《中文社会科学引文索引》（CSSCI）

- 中国知网（CNKI）等数据库收录情况

三、《现代中小学教育》是否为核心期刊？

根据目前公开的信息，《现代中小学教育》尚未被列入北大核心、CSSCI或中国科技核心期刊目录。因此，从严格意义上讲，它不属于传统意义上的核心期刊。

不过，该期刊在教育类期刊中具有一定的影响力，尤其在中小学教育领域，因其内容贴近一线教学实际，受到广大教师和教育工作者的欢迎。

四、期刊的其他评价指标

虽然未进入核心期刊行列，但《现代中小学教育》仍具备以下特点：

五、总结

综上所述，《现代中小学教育》虽然不是传统意义上的核心期刊，但在中小学教育领域内具有较高的实用价值和参考价值。对于从事中小学教育研究的学者和一线教师来说，该期刊是一个值得关注和投稿的平台。

若想提升论文的学术影响力，建议选择核心期刊进行投稿；若更注重教学实践与经验分享，则可优先考虑《现代中小学教育》这类应用性强、贴近教学实际的期刊。

关键词：现代中小学教育、核心期刊、教育期刊、北大核心、CSSCI、教学研究