【小学生行为规范20条】为帮助小学生树立良好的行为习惯，培养文明礼貌、遵纪守法的品质，学校和家庭应共同引导学生遵守《小学生行为规范20条》。这些规范不仅有助于学生的全面发展，也为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
以下是对“小学生行为规范20条”的总结与归纳，便于家长和教师理解和实施。
一、行为规范总结
1. 尊敬师长，团结同学：尊重老师，听从教导；与同学友好相处，互帮互助。
2. 讲究卫生，保持整洁：勤洗手、勤剪指甲，不随地吐痰、乱扔垃圾。
3. 遵守纪律，按时到校：不迟到、不早退，上课认真听讲，不做小动作。
4. 爱护公物，节约资源：不损坏学校财物，节约用水用电。
5. 诚实守信，不说谎话：做人诚实，言行一致，勇于承担责任。
6. 文明用语，礼貌待人：使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语。
7. 遵守交通规则，注意安全：过马路走斑马线，不骑车上学，不玩危险游戏。
8. 爱护环境，保护生态：不践踏花草，不乱涂乱画，积极参与环保活动。
9. 热爱学习，积极进取：主动完成作业，遇到困难不放弃，养成良好学习习惯。
10. 学会自理，独立生活：自己整理书包、衣物，按时作息，合理安排时间。
11. 尊敬长辈，孝敬父母：听从父母教导，帮助做家务，表达感恩之情。
12. 遵守公共秩序，不喧哗吵闹：在公共场所保持安静，不大声说话。
13. 不沉迷网络，健康上网：控制上网时间，不浏览不良信息。
14. 乐于助人，关爱他人：主动帮助有需要的同学，关心集体荣誉。
15. 遵守校规校纪，不打架斗殴：遇事冷静处理，不以暴力解决问题。
16. 坚持锻炼身体，增强体质：每天参加体育活动，保持健康体魄。
17. 爱惜书籍，珍惜知识：爱护课本和图书，不随意涂写或撕毁。
18. 遵守劳动纪律，参与劳动：积极参加班级和学校的清洁卫生工作。
19. 正确使用文具，爱护学习用品：不浪费纸张，不损坏笔本。
20. 养成良好习惯，提升自我：从点滴做起，逐步形成良好的生活习惯和道德品质。
二、行为规范对照表
| 序号 | 行为规范内容 | 具体要求 |
| 1 | 尊敬师长，团结同学 | 听从老师指导，与同学和睦相处 |
| 2 | 讲究卫生，保持整洁 | 勤洗手、不乱丢垃圾，保持个人和环境卫生 |
| 3 | 遵守纪律，按时到校 | 不迟到、不早退，课堂专心听讲 |
| 4 | 爱护公物，节约资源 | 不破坏学校设施，节约水电资源 |
| 5 | 诚实守信，不说谎话 | 做事讲信用，不欺骗他人 |
| 6 | 文明用语，礼貌待人 | 使用礼貌语言，态度友善 |
| 7 | 遵守交通规则，注意安全 | 过马路走斑马线，不玩危险游戏 |
| 8 | 爱护环境，保护生态 | 不乱扔垃圾，参与环保行动 |
| 9 | 热爱学习，积极进取 | 主动完成作业，不怕困难 |
| 10 | 学会自理，独立生活 | 自己整理物品，合理安排时间 |
| 11 | 尊敬长辈，孝敬父母 | 听从父母教导，帮忙做家务 |
| 12 | 遵守公共秩序，不喧哗吵闹 | 在公共场所保持安静，不大声讲话 |
| 13 | 不沉迷网络，健康上网 | 控制上网时间，远离不良信息 |
| 14 | 乐于助人，关爱他人 | 帮助同学，关心集体利益 |
| 15 | 遵守校规校纪，不打架斗殴 | 遇事冷静处理，不以武力解决 |
| 16 | 坚持锻炼身体，增强体质 | 每天运动，保持身体健康 |
| 17 | 爱惜书籍，珍惜知识 | 不损坏课本，爱护学习资料 |
| 18 | 遵守劳动纪律，参与劳动 | 积极参加卫生打扫等劳动 |
| 19 | 正确使用文具，爱护学习用品 | 不浪费纸张，不损坏学习工具 |
| 20 | 养成良好习惯，提升自我 | 从小事做起，逐步培养好习惯 |
通过落实这20条行为规范，小学生能够在日常生活中逐步建立起良好的行为习惯和道德意识，为未来的学习和成长奠定坚实基础。家长和教师应积极配合，共同营造一个健康、文明、和谐的成长环境。
