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【《前门情思大碗茶》教案范文】一、教学目标:1 理解歌曲《前门情思大碗茶》的创作背景与文化内涵,感受其蕴含的北京地方特色与人文情怀
首先,“穿”可以和“衣”组成“穿衣”,这是最基础的一个词组,指的就是穿衣服的动作或过程。而进一步延伸,我们可以得到“穿着”,表示一