【醉翁亭记考点】《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的代表作之一，文章以山水之乐和与民同乐的思想为主线，语言优美，意境深远，是初中语文教材中的重点篇目。本文将从字词、句式、内容理解、写作手法及文学常识等方面对《醉翁亭记》进行总结，并通过表格形式呈现关键考点。
一、字词积累
| 词语 | 释义 | 出处 |
| 醉翁 | 欧阳修自号 | 文章开头 |
| 环滁 | 围绕滁州 | 第一段 |
| 壑 | 山谷 | 第一段 |
| 蔚然 | 草木茂盛的样子 | 第一段 |
| 深秀 | 幽深秀丽 | 第一段 |
| 林壑 | 树林和山谷 | 第一段 |
| 琅琊 | 山名 | 第一段 |
| 水声潺潺 | 水流动的声音 | 第一段 |
| 岩穴 | 山洞 | 第二段 |
| 饮少辄醉 | 喝一点就醉 | 第三段 |
| 伛偻提携 | 老人和小孩 | 第三段 |
| 太守之乐 | 心情愉快 | 第四段 |
二、句子理解与翻译
| 句子 | 翻译 | 重点词解释 |
| “环滁皆山也。” | 围绕滁州的都是山。 | “皆”：都 |
| “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” | 醉翁的意图不在于喝酒，而是在于山水之间的乐趣。 | “意”：意图；“乎”：在 |
| “山水之乐，得之心而寓之酒也。” | 欣赏山水的乐趣，心中领会后寄托在酒中。 | “得”：领悟；“寓”：寄托 |
| “游人去而禽鸟乐也。” | 游人离开后，鸟儿便快乐起来。 | “去”：离开 |
| “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。” | 脸色苍白，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是太守喝醉了。 | “颓然”：醉态 |
三、内容理解与主题分析
- 主要文章描绘了滁州琅琊山的自然风光，以及作者与宾客游览时的欢乐情景，表达了作者寄情山水、与民同乐的思想。
- 主题思想：通过描写醉翁亭周围的景色和游人的欢愉，表现出作者豁达乐观的人生态度，以及“与民同乐”的政治情怀。
- 情感表达：文中流露出作者对自然的热爱、对生活的满足，以及对理想社会的向往。
四、写作手法与艺术特色
| 写作手法 | 说明 |
| 抒情写景 | 将情感融入景物描写之中，情景交融 |
| 对仗工整 | 如“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”等句结构整齐 |
| 用典自然 | 如“醉翁之意不在酒”化用《庄子》，增强文化底蕴 |
| 语言简练 | 用词精炼，富有节奏感 |
| 情感真挚 | 表达出作者内心的愉悦与豁达 |
五、文学常识与作者简介
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年自号六一居士 |
| 朝代 | 北宋 |
| 体裁 | 记体散文 |
| 作品背景 | 写于欧阳修被贬滁州期间，借山水抒怀 |
| 文学地位 | 是宋代古文运动的重要作品之一，影响深远 |
六、常见考点汇总（表格）
| 考点类型 | 具体内容 |
| 字词解释 | 如“环滁”、“蔚然”、“饮少辄醉”等 |
| 句子翻译 | 如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” |
| 内容理解 | 主旨、情感、人物形象分析 |
| 写作手法 | 对仗、抒情、写景等 |
| 文学常识 | 作者、朝代、文体、创作背景 |
| 课文默写 | 如“峰回路转，有亭翼然临于泉上者” |
结语：
《醉翁亭记》不仅是一篇优美的写景散文，更是一部蕴含哲理与情感的作品。掌握其核心考点，有助于深入理解文章内涵，提升语文综合素养。
